Koordinater og bokstavenes geometriske egenskaper
Mål: Utforske geometriske egenskaper til bokstaver. Antall elever: Gjennomføres med hel klasse Du trenger: Bokstavkort Et stort koordinatsystem Kritt Gjennomføring: Tegn opp et stort koordinatsystem med kritt. Elevene skal plassere ulike bokstaver på riktige koordinater basert på egenskaper. Læreren gir da ulike ledetråder til elevene, så skal elevene velge en bokstav med egenskaper som passer […]
Koordinatoppgave med terning
Mål: Mengdetrening på koordinatsystemet. Antall elever: Gjennomføres med – hel klasse Du trenger: Terninger skolesett Gjennomføring: Trill terning og plasser det du trillet som koordinater i koordinatsystemet. F.eks. triller du 1 og 3, så skal dette plasseres på (1,3) i koordinatsystemet. Variant: Trill terning med både positive og negative tall. Kompetansemål – LK20: Utstyr du […]
Sant/usant med vanlige misoppfatninger innen algebra
Mål: Aktivitet for å konfrontere vanlige misoppfatninger innen algebra. Antall elever: Passer for hel klasse fra 5. – 10. trinn. Du trenger: Laminerte lapper påskrevet «sant» og «usant» Last ned mal HER » Forberedelser: Skriv ut lapper med sant og usant og laminer dem slik at de blir holdbare. Last ned mal HER » Gjennomføring: […]
Geometriske figurer i naturen
Mål: Utforske egenskaper ved ulike geometriske figurer ved å bruke naturen. Antall elever: Gjennomføres med hel klasse. Du trenger: Papir og blyant Gjennomføring: Del 1: Snakk om ulike geometriske figurer i klasserommet og form figurene med konkreter. Del 2: Let etter geometriske figurer i skolegården eller naturen. F.eks: Parallelle linjer med trærne som står ved siden […]
Meterjakt
Mål: Utforske ulike lengder og måleenheter. Antall elever: Gjennomføres med hel klasse. Du trenger: Målebånd Papir og blyant Gjennomføring: Hver gruppe/par får et målebånd og ulike oppgaver knyttet til lengde. F.eks.: Finn noe som er 100 cm Finn noe som er 1 m Finn noe mindre enn 10 cm Finn noe større enn 50 cm […]
Idealtid
Mål: Gir forståelse av tid og åpne for den gode samtalen rundt timer, minutter, sekunder og hundredeler. Antall elever: Gjennomføres med to elever – hel klasse Du trenger: Tidtakerklokke Whiteboardtavle Gjennomføring: Del elevene inn i par, gi hver gruppe en stoppeklokke. Bestem en rute eller løype som skal gjennomføres løpende eller ved rask gange. En […]
Løpende tall
Mål: Utforske og leke med tallforståelse og posisjonssystemet. Antall elever: Gjennomføres med hel klasse. Du trenger: Kjegler/kritt til å markere et område. Vest med lommer eller tall. Gjennomføring: Tren på regning og sortering av ulike tall. Bruk gjerne vester med tall eller vester med lomme til tall. Ved gitt signal løper alle elevene rundt på […]
Poengmatte
Mål: Hoderegning, addisjon og subtraksjon evt. multiplikasjon. Samarbeid, kommunikasjon og problemløsning. Antall elever: Gjennomføres med hel klasse, del inn klassen i grupper på mellom 3 og 6 elever. Du trenger: Poengmatte Gjennomføring: Alle gruppene får utdelt erteposer og en poengmatte. Plasser elevene et par meter fra sin matte, området der elevene skal stå kan markeres […]
Lær matte med tiervenner
Mål: Mengdetrening med tiervenner og sortering i naturen. Antall elever: Gjennomføres i hel klasse Du trenger: Erteposer med tall Gjennomføring: Ta med erteposene ut og la barna finne ulike ting i naturen som de skal kombinere med erteposene for å få ti. F.eks. 8 kongler til erteposen med 2 på, fordi 2 + 8 = […]
Fire hjørner
Mål: Plassere elevene i en situasjon hvor de må ta fysiske standpunkt og begrunne sine valg. Synliggjør mangfoldet i en gruppe ved at deltakerne velger ulike standpunkt. Antall elever: Passer for hel klasse fra 2. – 10. trinn. Du trenger: Ulike problemstillinger Matteoppgaver tilpasset tema/trinn Gjennomføring: Øvelsen starter med der man beskriver en hendelse eller […]