Bubble:bit
Mål: Utvikle grunnleggende ferdigheter innen programmering og problemløsning gjennom praktisk erfaring med å bygge og programmere Bubble:bit. Antall elever: Passer for hel klasse fra 5. – 10. trinn. Elevene deles i par. Du trenger: Bubble:bit-sett (to elever pr sett) En micro:bit til hver elev PC eller nettbrett til å kode USB-kabel eller batteripakke til micro:bit […]
LEGO utfordringskort
Mål: Elevene samarbeider om å løse problemer og utfordringer. Antall elever: Passer for hel klasse. Du trenger: Diverse LEGO-klosser og LEGO utfordringskort – Skrives ut her » Forberedelser: Skriv ut LEGO utfordringskort En kasse med LEGO-klosser Gjennomføring: Dette er en morsom måte å snike inn litt STEM (vitenskap, teknologi, ingeniørvitenskap og matematikk) læring på. Med […]
Fire hjørner
Mål: Plassere elevene i en situasjon hvor de må ta fysiske standpunkt og begrunne sine valg. Synliggjør mangfoldet i en gruppe ved at deltakerne velger ulike standpunkt. Antall elever: Passer for hel klasse fra 2. – 10. trinn. Du trenger: Ulike problemstillinger Matteoppgaver tilpasset tema/trinn Gjennomføring: Øvelsen starter med der man beskriver en hendelse eller […]
Påstander
Mål: I denne refleksjonsøvelsen har vi som mål å utfordre elevenes holdninger. Vi ønsker å oppnå økt dialog ved å oppfordre til fysisk bevegelse i rommet, innta ulike standpunkter og forklare begrunnelsen bak dem. På denne måten kan vi stimulere til en dypere og mer engasjerende diskusjon. Antall elever: Passer for hel klasse fra 2. […]
Tosifrede tall
Mål: Utforske addisjon og subtraksjon og bruke det i hoderegning og problemløsing Antall elever: Passer for hel klasse fra 1. – 3. Du trenger: Tallinje fra 0- 9 (evt tallinje som går høyere en 10) Gjennomføring: Bruk tallinjen under for å løse oppgavene. Kan du ordne de ti sifrene i boksene under slik at du […]
Tall-par
Mål: Utforske addisjon og subtraksjon og bruke det i hoderegning og problemløsing Antall elever: Passer for hel klasse fra 1. – 3. Du trenger: Tallrekke fra 1- 10 (evt tallinje som går høyere en 10) Gjennomføring: Bruk tallinjen under for å løse oppgavene. Eksempel på oppgaver: 1. Hvordan kan du putte tallene sammen i par […]
Figurtall
Mål: Utforske regnerekkefølgen, bli bedre kjent med ulike regneoperasjoner, bli godt kjent med betydning av «er lik»-tegnet. Antall elever: Passer for hel klasse fra 3. – 4. og 5. – 7. trinn Du trenger: Ruteark med kvadratiske ruterEvt. knapper eller lignende konkreter Gjennomføring: Figurtall er figurer som vokser etter et mønster. Dette mønsteret gjør at […]
Aktiv undervisning – Regnerekkefølge
Mål: Utforske regnerekkefølgen, bli bedre kjent med ulike regneoperasjoner, bli godt kjent med betydning av «er lik»-tegnet. Antall elever: Passer for hel klasse fra 3. – 4. og 5. – 7. trinn Du trenger: Kritt, ferdig laminerte ark med oppgaver Gjennomføring: Del elevene inn i grupper og be elevene tegne en linje på ca. 5 […]
Natursti & heksebrygg
Mål: Det er høysesong for heksestreker! En gøyal og aktiv måte å jobbe med matematikk. Antall elever: Passer for hel klasse med grupper. Du trenger: Natursti & heksebrygg-poster – Last ned her » Forberedelser: Skriv ut postene og heng de opp i nærmiljøet – Last ned her » Del klassen i grupper Gruppene trenger skrivesaker […]
Halloweenmatematikk – Del 2
Mål: Utfordringer i matematikk, der elevene må løse ulike problemer. Oppgaven er knyttet til Halloween. Antall elever: Passer for hel klasse. Du trenger: Hefte med Halloween-matematikk del 2 – Last ned her » Forberedelser: Gjør klar et hefte til hver elev. Eleven kan også samarbeide om oppgavene – Last ned hefte her » Gjennomføring: Elevene […]